“不管是建筑產(chǎn)業(yè)化、建筑工業(yè)化，還是我國現(xiàn)在推行的裝配式建造方式，究竟是建立在什么體系和理論基礎(chǔ)之上？說實話，我也不知道?！苯眨谥袊ㄔO(shè)科技集團、中國建筑標準設(shè)計研究院等單位聯(lián)合主辦的建筑構(gòu)法與中日建筑工業(yè)化論壇上，中國建筑標準設(shè)計研究院總建筑師劉東衛(wèi)坦言，用什么樣的理念、體系和方法來指導(dǎo)我國建筑工業(yè)化，是當(dāng)前業(yè)內(nèi)急需思考和探討的。

近年來，在國家大力推動下，我國建筑工業(yè)化得到了快速發(fā)展，已進入一個新的黃金期，但是與工業(yè)革命開始就探索和實踐建筑工業(yè)化的美國、日本等發(fā)達國家相比，還存在很大差距，尤其是在基礎(chǔ)理論體系的研究與構(gòu)建和基礎(chǔ)教育上還存在空白，夯實建筑工業(yè)化發(fā)展的基礎(chǔ)成為當(dāng)前急需補上的一課。

為建筑工業(yè)化提供全新思路

“日本自上個世紀中葉起伴隨著建筑學(xué)科和建筑產(chǎn)業(yè)化、建筑工業(yè)化的技術(shù)發(fā)展，逐步實現(xiàn)了建筑技術(shù)和教育從建筑構(gòu)造到建筑構(gòu)法的升級和轉(zhuǎn)型發(fā)展。中國目前正處于建筑工業(yè)化大發(fā)展的歷史性關(guān)鍵時期，國際先進的建筑構(gòu)法理論和方法在推動中國建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展、促進建筑工業(yè)化建造方式的轉(zhuǎn)型升級、創(chuàng)新建筑學(xué)科的新型工業(yè)化建筑教育等諸多方面將發(fā)揮非常重要的作用。”劉東衛(wèi)表示。

與日本的建筑構(gòu)法結(jié)緣始于劉東衛(wèi)上世紀90年代在日本留學(xué)期間，成熟完善的理論體系讓他深感震撼，不但有傳統(tǒng)的建筑構(gòu)法、工業(yè)化建筑的構(gòu)法，還有既有建筑的工業(yè)化改造等內(nèi)容。而近年來他在國內(nèi)提出的內(nèi)裝一體化、SI體系、開放建筑等概念和理論以及開展的大量實踐都受到了日本建筑構(gòu)法的影響。在論壇上首發(fā)的《三維圖解建筑構(gòu)法》（中文版）讓他一直想將日本建筑工業(yè)化理論體系介紹到國內(nèi)的愿望變成現(xiàn)實。

劉東衛(wèi)說：“建筑構(gòu)法是將建筑當(dāng)做一個完整的系統(tǒng)進行研究的建筑學(xué)科，是關(guān)于建筑物總體構(gòu)成的理論方法，也是建筑物建造方式最為基礎(chǔ)性的理論和方法。建筑構(gòu)法可為我國建筑學(xué)科和建筑工業(yè)化的發(fā)展提供一種全新的思路和方法，具有極其重要的意義和價值?！?/span>

在《三維圖解建筑構(gòu)法》（中文版）譯者、吳建筑事務(wù)所株式會社社長吳東航教授看來，與建筑設(shè)計、建筑結(jié)構(gòu)等專業(yè)課程相比，建筑構(gòu)法最大的不同在于更注重建筑物的建造方法和過程，與日本的建筑工業(yè)化發(fā)展有著密不可分的關(guān)系。

翻開書，記者看到書中不但包括建筑構(gòu)法以及材料、建筑性能、設(shè)計、施工等與構(gòu)法相關(guān)的概論知識，還包括基礎(chǔ)構(gòu)法、木結(jié)構(gòu)常規(guī)梁柱構(gòu)法、鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)法、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)法等基礎(chǔ)知識。為了便于普及和學(xué)習(xí)，全書采用圖文結(jié)合的形式，用大量的三維立體圖讓復(fù)雜的知識和理論以更形象易懂的方式得以體現(xiàn)。

“建筑構(gòu)法與建筑設(shè)計、施工和生產(chǎn)技術(shù)密不可分。隨著社會和時代的變遷，書中介紹的大多為日本正在采用的構(gòu)法，但還特意保留了個別已經(jīng)被淘汰了的構(gòu)法，在對舊建筑進行鑒定、修整和改造時，這些構(gòu)法將成為不可缺少的資料和知識?！眳菛|航說。

傳統(tǒng)建筑教育亟待更新

日本建筑工業(yè)化的成熟發(fā)展離不開從建筑構(gòu)法的角度對建筑物和建筑技術(shù)的基本原理進行研究和總結(jié)，同時也離不開堅實的基礎(chǔ)教育。在日本，建筑構(gòu)法是普遍開講的建筑專業(yè)技術(shù)課程。

日本建筑工業(yè)化泰斗、日本建筑學(xué)會原會長內(nèi)田祥哉在1981年的《建筑構(gòu)法》初版前言里明確，建筑構(gòu)法是面向建筑專業(yè)的學(xué)生或入門者，將建筑實體與建筑技術(shù)相結(jié)合，從全方位講授建筑物的構(gòu)成和構(gòu)造原理，幫助讀者在深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識之前，對建筑技術(shù)的總體以及內(nèi)在的相互關(guān)系進行全面的、均衡的、概略的學(xué)習(xí)。

吳東航說：“不論學(xué)生將來做建筑設(shè)計還是做結(jié)構(gòu)設(shè)計，日本通過建筑構(gòu)法教育能讓學(xué)生首先對整個建筑有一個全面的體系化的了解?！?/span>

與日本已開展了近40年的建筑構(gòu)法教育相比，我國建筑工業(yè)化的相關(guān)基礎(chǔ)教育急需補上落下的“功課”。劉東衛(wèi)說：“當(dāng)下，我國大學(xué)的建筑教育還沒有一門課與建造方式、工業(yè)化建筑有直接關(guān)系。傳統(tǒng)的建筑教育學(xué)急需更新和轉(zhuǎn)型?！?/span>

對此，清華大學(xué)副教授邵磊表示認同：“在建筑學(xué)不斷發(fā)展的過程中，我們的教育內(nèi)容、知識體系也需要不斷變化。當(dāng)下，對于建筑工業(yè)化的教育，老師的知識儲備不足，學(xué)生就更不用說了?！?/span>

在高校教學(xué)中，很多老師已意識到建筑工業(yè)化知識的重要性，但是苦于沒有合適的教材。北京工業(yè)大學(xué)教授胡惠琴說：“大學(xué)里沒有這個課程確實是一個缺項，也是一個不完整的教育。我在研究生的課程中加入了建筑工業(yè)化的內(nèi)容，當(dāng)我講到SI體系時，大多學(xué)生都感到陌生，可見我們在這方面的教育還是非常缺乏的。這本書能讓老師和學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和解讀建筑工業(yè)化的知識。”

（來源：中國建設(shè)報）